期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提供背景解读古诗词——从秦观《踏莎行·郴州旅舍》的教学谈起
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前.中学古诗词教学存在着一个尴尬问题:一方面考试很多,从中考到高考:一方面则是学生并不喜欢,积累甚少。考试的初衷是为了促进中小学生热爱古诗词,结果却是让孩子不喜欢古诗词,不少孩子在成人以后古诗词的修养几乎是一片空白。这正如钱钟书先生指出的八股文考试本意是让举子重视儒家经典,结果却是“欲尊而反卑之”,有老师戏称是“播了龙种收获跳蚤”,值得我们深思。
作者
石莉
机构地区
上海复旦大学附属中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2014年第2期77-79,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
教学存在
古诗词
踏莎行
郴州
秦观
解读
中小学生
儒家经典
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
7
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
钱钟书.《谈艺录》,中华书局,1987年版,第258页
2
朱自清.《朱自清全集》(第三卷)第197页,江苏教育出版社1996年.
3
罗庸.《国文教学与人格陶冶》,转引自赵志伟编著.《旧文重读》第18页,华东师范大学出版社2007年.
4
程怡.
元祐六年后的苏、秦关系及其他——试论秦观《踏莎行》的曲折寄托[J]
.华东师范大学学报(哲学社会科学版),2003,35(6):103-110.
被引量:1
5
[美]约翰·桑切克.《教育心理学》第8页,世界图书出版公司2007年.
6
[美]R·M·加涅.《教学方法的学习基础》,引自全国统编教学组.《教育心理学参考资料选辑》第131页,山东教育出版社1987年.
7
[英]怀特海.《教育的目的》,引自王承绪、赵祥麟编译.《西方现代教育论著选》第120页,人民教育出版社2001年.
二级参考文献
1
1
胡云翼.宋词选[M]上海古籍出版社,1978.
共引文献
4
1
郭杰.
一个哲学悖论的诗学消解——论老子“道”本体的无限性及其审美转向[J]
.文艺研究,2007(11):67-75.
被引量:3
2
胡家祥.
气韵:艺术风格学研究的突破口[J]
.文艺研究,2009(9):34-40.
被引量:3
3
王达敏,徐庆年.
“精神蜕迹”与“文史通义”——钱钟书对“六经皆史”说的超越[J]
.文艺研究,2010(8):37-46.
4
陈德忠.
高中学生政治课学习兴趣现状调查[J]
.思想政治课教学,2014(9):83-88.
1
苏奋彪.
秦观之词在遣词造句上的艺术特色[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(7):111-112.
2
秦观拜师[J]
.天天爱学习(三年级),2012(2):28-29.
3
杨全玮.
踏莎行 抗震[J]
.青海教育,2008(7):38-38.
4
王学华.
宋词分类鉴赏训练[J]
.高中生(高考),2010(3):22-23.
5
王丛.
去除无效,就是高效[J]
.内蒙古教育,2016(1):50-50.
6
张贤海.
中学古诗词的创新性学习[J]
.考试(高考族),2009(12):27-27.
7
陈代南.
踏莎行·黄高毕业50周年同学聚会感怀[J]
.东坡赤壁诗词,2016,0(4):26-26.
8
李广荣.
踏莎行·赠老同学[J]
.老年教育(老年大学),2015,0(3):63-63.
9
张在福.
踏莎行 黑鱼护幼[J]
.中国钓鱼,2006(6):63-63.
10
张玉新.
倾听自己成长的声音[J]
.中学语文教学,2010(12):8-9.
中学语文教学
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部