在自然地理实践教学中实施通识教育

本文针对自然地理学的学科特性及其实践教学中存在的问题,提出应该在自然地理实践教学中实施通识教育。同时介绍了南京大学相关学科在自然地理实践教学中通过构建课程实验教学、野外实践教学和科研能力训练"三位一体"的实践教学体系及保障机制来推进通识教育的举措和成效。