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“失败的”地理实验课启示录 被引量:1

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摘要 教学典例能让深奥难懂的地理事物和地理特征变得生动、形象、简明、扼要,极大地提高教学效率,然而“失败的”地理实验课对教师的教学艺术启迪和对学生的教育作用也是十分深刻的。
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2014年第1期52-52,共1页 Teaching Reference of Middle School Geography
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