教师教育:为教师建构“第一专业”

近几年，我们热切地关注着教师教育问题，也真切地研究着教师专业发展问题。无论是教师教育，还是教师专业发展，说到底是让教师成为真正的教师，让教师成为优秀教师，亦即真正解决“教师是谁”，以及怎样培养教师，如何促进教师专业发展等问题。毋庸置疑，教师，教师专业发展是教师教育的主语和主题。不过，我们还需深思的是，教师发展的主题，尤其是他的逻辑起点在哪里呢？