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依托语篇增加复现,提高词汇教学效率
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摘要
针对词汇教学过于密集、脱离语境、缺少巩固环节而造成词汇教学效率低的问题，本文结合实例说明如何分散词汇教学，依托语境提高词汇复现率，以提高词汇教学效率。
作者
张桂英
机构地区
福建省武平一中
出处
《文教资料》
2013年第34期195-196,共2页
关键词
词汇教学
语篇
词汇效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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文教资料
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