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以问题为中心,探索法学课程教学改革——以国际商法教学改革调查分析为例 被引量:5

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摘要 我国法学教育的传统模式主要采取演讲式教学,这种教学法很难培养学生的思辨能力、独立思考的能力和应用法律解决具体问题的能力,广东外语外贸大学国际商法教学团队在国际商法教学中进行了全方位的教学改革,本文通过对国际商法教学改革调查问卷的分析,阐述了笔者在广东外语外贸大学国际商法主持改革的理据和实践。这一改革的核心内容是通过以问题为中心把大陆法系的演讲式教学法和英美法系案例式教学法结合,把问题的提出、研究和讨论贯穿于学习和教学的整个过程,使学生逐渐形成思考问题的习惯,提高了学生发现问题和解决问题的能力。
出处 《湖北科技学院学报》 2013年第11期80-82,90,共4页 Journal of Hubei University of Science and Technology
  • 相关文献

参考文献2

  • 1埃德温·M·布里奇斯;菲利普·梅林杰;冯大鸣.以问题为本的学习在领导发展中的运用[M]{H}上海:上海教育出版社,2002.
  • 2甄贞.诊所法律教育在中国[M]{H}北京:法律出版社,2002.

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