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多元文化环境下的中国音乐教育价值取向
被引量:
2
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摘要
当今音乐教育的文化价值取向已经越来越受到教育工作者的重视。多元化的音乐文化教育成为了当代素质教育的主流,但是,我国的音乐教育既要接受多元的音乐教育,同时更要注重本民族的音乐教育,只有将多元的音乐与本民族音乐文化融合在一起,那么就会使中国音乐文化向前发展和繁荣。
作者
李双海
机构地区
廊坊师范学院音乐学院
出处
《北方音乐》
2014年第1期118-118,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
文化取向
音乐教育
多元因素
民族性
分类号
J607 [艺术—音乐]
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