小组合作学习在初中数学课堂教学的应用

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摘要众所周知,在最近几年数学课堂教学发生了令人惊喜的变化,小组合作学习逐步走进数学课堂,在课堂中学生成为了学习的主体,随着自主、合作、探究逐渐成为学生的主要学习方式之一,学生的学习积极性得到了激发并有了很大程度的提高.

作者杨玉存

机构地区山东省青岛经济技术开发区第八中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2014年第1期29-29,共1页

关键词数学课堂教学小组合作学习应用初中学习积极性中学生学习方式

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数理化解题研究（初中版）

2014年第1期

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