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小组合作学习在初中数学课堂教学的应用
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摘要
众所周知,在最近几年数学课堂教学发生了令人惊喜的变化,小组合作学习逐步走进数学课堂,在课堂中学生成为了学习的主体,随着自主、合作、探究逐渐成为学生的主要学习方式之一,学生的学习积极性得到了激发并有了很大程度的提高.
作者
杨玉存
机构地区
山东省青岛经济技术开发区第八中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2014年第1期29-29,共1页
关键词
数学课堂教学
小组合作学习
应用
初中
学习积极性
中学生
学习方式
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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数理化解题研究(初中版)
2014年 第1期
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