期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用语言评价,点燃学生的艺术火花
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
语言评价是课堂教学中主要的表现形式之一,是教与学之间产生共鸣的主要“媒介“。富于感情的评价.能激起学生的情感呼应:生动幽默的评价.能调动学生的积极情绪。因此,评价语言的艺术与否对学生发展起着至关重要的作用。
作者
刘嘉
机构地区
江苏省海安县实验小学
出处
《少儿美术》
2014年第1期37-37,共1页
Children Art
关键词
语言评价
学生发展
艺术
巧用
火花
课堂教学
积极情绪
评价语言
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
温雯.
对美术合作学习的思考[J]
.中国美术教育,2013(3):15-17.
被引量:1
引证文献
1
1
王步红.
“乐活课堂”——对小组合作学习的初试反思[J]
.小学时代,2019,0(25):60-60.
1
邵侠.
教师语言的“冷”与“暖”[J]
.新课程学习(中),2013(7):61-61.
2
崔亚芬.
让爱的雨露滋润学生心田——浅谈语言评价对学生发展的作用[J]
.河北教育(教学版),2006(5):32-32.
3
陈伟.
新课程背景下有效课堂评价策略探微[J]
.都市家教(下半月),2013(12):55-56.
4
李成秀.
正确运用语言评价,提升学生学习的积极性[J]
.新课程(教研版),2013(8):125-125.
5
刘嘉.
巧用语言评价,点燃学生的艺术火花——美术教师评价学生作业语言之初探[J]
.少儿美术,2012(11):25-25.
被引量:1
6
沈衡山.
和谐的课堂需要科学的语言评价[J]
.小学教学参考(综合版),2011(3):46-46.
7
王立霞.
教师如何对学生进行语言评价[J]
.新课程研究(下旬),2008(7):98-99.
8
张存友.
语言评价与快乐学习同行[J]
.数理化学习(教研版),2013(1):20-20.
9
褚孝平.
随风潜入夜 润物细无声——让每个学生都觉得自己能行[J]
.新课程(教育学术),2008,0(10):77-77.
10
何建国.
课堂语言评价——让人欢喜让人忧[J]
.读写算(教育教学研究),2011(47):303-304.
少儿美术
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部