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高中数学恒成立问题的新思考被引量：1

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摘要对于恒成立问题，教师都会有针对性地进行讲解和训练，但学生仍然掌握得不是很好，究其原因是很多学生对这类恒成立问题的实质并未弄清楚．

作者刘颖

机构地区江苏省徐州市第一中学

出处《上海中学数学》 2013年第12期16-18,共3页

关键词恒成立问题高中数学学生教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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同被引文献1

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上海中学数学

2013年第12期

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