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函数型计算器与数学探究

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摘要函数型计算器进入上海二期课改教材已有十年，而且也允许进入上海高考考场．但在实际教学过程中，许多教师对计算器的使用并不重视，教师在课堂上几乎或极少引导学生使用计算器．很多学生自行钻研，自行琢磨，

作者邹建兵

机构地区上海市市北中学

出处《上海中学数学》 2013年第12期36-39,共4页

关键词计算器数学探究函数引导学生课改教材教学过程上海教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2013年第12期

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