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近二十年小学语文教学改革文献综述
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摘要
近二十年来,学者们对小学语文教学改革研究侧重于从寻找现代价值的思路与比较研究的思路来进行;在研究内容方面则侧重于小学语文教学改革思想本身研究、小学语文教学改革思想现实意义研究以及比较分析研究这三个角度。
作者
顾婷婷
机构地区
山西师范大学教师教育学院
出处
《教育史研究辑刊》
2013年第3期34-36,74,共4页
基金
本文为山西省哲学社会科学规划课题“建国以来中小学教科书价值趋向变迁研究”和山西省教育科学规划课题“改革开放以来中小学教科书价值取向变迁研究”的研究成果.
关键词
小学语文
教学改革
研究综述
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育史研究辑刊
2013年 第3期
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