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麻省理工学院人文教育活动对我国的启示

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摘要 目前,我国高校的人文教育活动还不是很完善,而麻省理工学院的教育则更加具有人文气息。麻省理工学院的人文教育对我国解决教育中出现的一些问题具有非常大的启发作用。分析麻省理工学院2013年度人文教育课程,对其正式课程与非正式课程进行深入地研究,探究其人文教育对我国的启发意义,有利于我国高等教育的健康发展。
作者 张俊洪 陈铿
出处 《教育史研究辑刊》 2013年第3期80-85,共6页
基金 基金项目:广东省华南师范大学科研创新基金资助项目(项目编号:2012kyjj210) 获得研究生国家奖学金科研基金支持(编号:2012-30361).
  • 相关文献

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