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一个钝化实验引发的思考
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摘要
苏教版必修1专题3第1单元中“铝及铝合金”有一个铝遇浓硝酸、浓硫酸的钝化实验,在教学设计时,为引起学生认知的冲突,设计铝与稀硫酸反应的实验与铝与浓硫酸反应进行对比,根据不同的实验现象引出钝化并进行分析,继而引导学生对是否已钝化进行探究.在实验准备中发现铝与稀硫酸反应很慢。
作者
陈海萍
李敏
机构地区
江苏省江阴市成化高级中学
出处
《高中数理化》
2013年第24期63-63,共1页
关键词
实验现象
钝化
铝合金
学生认知
实验准备
引导学生
浓硫酸
稀硫酸
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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