“小学社会教学论”面授辅导策略研究

把握"小学社会教学论"课程性质,针对学员在课程学习不同阶段存在的突出问题,确定面授的课堂目标,即更新教育理念,打造学习计划;以教学难点为突破口,强调学习方法和技巧,实现"鱼渔兼授";师生互动交流实践成果,完成课程复习。采用这些面授辅导策略实现了既有效指导学员自主学习与实践,又为网络辅导和实践教学打下坚实基础。