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初中数学基础教育存在问题及对策
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摘要
初中数学涵盖了“空间与图形”“数与代数”等几个知识领域,是一门能够满足学生日常生活及工作需要的学科。然而,受升学率等因素的影响,初中数学的基础教育工作仍存在很多问题,在一定程度上阻碍了教学工作的顺利开展。因此,教师必须正视当前初中基础教育存在的问题,并找出解决对策,才能使初中数学基础教育走出困境。
作者
李翠莲
机构地区
江西省宁都县第三中学
出处
《知识窗(教师版)》
2013年第24期48-48,共1页
关键词
初中数学
教育存在
数学基础
基础教育工作
“数与代数”
空间与图形
知识领域
日常生活
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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