摘要
随着我们国家的经济发展,我国教育事业在不断的发展进步,一些课程的设置也相应的做出了转变。中学的体育课程根据中学生的心理和生理的发展情况,做出了新的课程目标。我们学校重新调整了中学教育的目标,积极的帮助学生解决在体育课程中出现的问题,帮助他们更加坚定的进行体育课程学习。激励的教学方式主要是通过了解学生的心理等特征,制定相应的学习和激励政策,将学生的学习等心理进行激励,最终提升他们的学习成绩,培养坚定的学习意志。
出处
《山东工业技术》
2013年第14期223-223,共1页
Journal of Shandong Industrial Technology