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高职教育EGP与ESP的衔接途径
被引量:
1
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摘要
本文从高职教师层面,分析了EGP与ESP在高职教育中的特点和区别。针对现阶段比较突出的问题分别提出了相应的改革建议,从教学反馈、专业教师综合素质、理实一体化和教学资源、手段等角度阐述了两者衔接的有效途径。
作者
邬金
机构地区
辽宁装备制造职业技术学院
出处
《学园》
2013年第34期6-7,共2页
Academy
基金
辽宁省现代远程教育学会2013~2014年度科研课题“基于内涵发展的辽宁装备学院公共英语与专业英语衔接研究”的阶段性研究成果(编号:2013XH02-10),负责人:房冠乔
关键词
EGP
ESP
高职教师
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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