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细节透视课堂智慧
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摘要
教学细节是课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节,它体现了课堂的人文、真实、无痕,通常短小精悍,便于教师钻研和突破。课堂是由无数个教与学的细节共同组成的,关注细节,其实就是关注学生真实的学习情况,假如我们的教学能从细处入手,扩大细节的张力,“细节”将带领我们透视课堂,寻找智慧,让智慧闪光。
作者
褚宇华
机构地区
江苏省常州市红梅实验小学
出处
《学园》
2013年第34期80-81,共2页
Academy
关键词
课堂教学过程
智慧
教学细节
学习情况
教与学
钻研
教师
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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