期刊文献+

中职英语课文教学改革探究——“导读法”在英语教学中的运用

原文传递
导出
摘要 “导读法”课文教学是一种启迪思维、开发智力、培养能力、备受学生欢迎的“点金术”。导读提纲设计得好与坏则是关系到教学效果优与劣的关键。
作者 苏奕才
出处 《学园》 2013年第34期181-181,183,共2页 Academy
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部