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中职英语课文教学改革探究——“导读法”在英语教学中的运用
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摘要
“导读法”课文教学是一种启迪思维、开发智力、培养能力、备受学生欢迎的“点金术”。导读提纲设计得好与坏则是关系到教学效果优与劣的关键。
作者
苏奕才
机构地区
广东省潮州市职业技术学校
出处
《学园》
2013年第34期181-181,183,共2页
Academy
关键词
中职英语
教学改革
导读法
课文教学
运用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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