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五年制高职理科学生的英语教学

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摘要 五年制高职理科学生学习英语时感到比较困难,英语教师应分析学生的学习现状及造成学习困难的原因,找出适合五年制高职理科学生的教学方式和方法。
作者 朱艳
出处 《学园》 2013年第35期52-52,共1页 Academy
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