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五年制高职理科学生的英语教学
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摘要
五年制高职理科学生学习英语时感到比较困难,英语教师应分析学生的学习现状及造成学习困难的原因,找出适合五年制高职理科学生的教学方式和方法。
作者
朱艳
机构地区
宝鸡职业技术学院外语系
出处
《学园》
2013年第35期52-52,共1页
Academy
关键词
高职
理科学生
英语教学
五年制
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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