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走进自主合作探究的高效课堂——浅析“互动式课堂教学模式” 被引量:4

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摘要 高效课堂必然是以学生为主体、教师为主导、基础训练和能力提高为主线的课堂。通过互动式课堂教学模式,可以达到为学生创设自主学习的机会,开辟讨论交流的空间,搭建合作探究平台的目的。
作者 武裕梅
出处 《学园》 2013年第35期70-71,共2页 Academy
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