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有效提问优化初中生物课堂教学探讨

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摘要 减负增效,提高课堂教学的有效性是教育教学追求的重要目标。在初中生物教学中要以新课程标准和现代教育理论为指导,突出以学生发展为本,积极发挥学生学习的主动性,通过自主学习、合作与探究的开展提高初中生生物科学素养,从而提高课堂教学效率。
作者 薛丹
出处 《学园》 2013年第35期134-134,共1页 Academy
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