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探索型问题——立体几何风景线
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摘要
探索型问题,向来是高考试题中亮丽的风景线,是命题者的最受。这类问题着重考察探究发现、类比转化以及运用数学知识分析问题和解决问题的能力,是发散思维和收敛思维的集中体现,而立体几何探索型问题更是构建了数学的和谐美。
作者
王珩
机构地区
固始慈济高中
出处
《俪人(教师)》
2013年第24期61-61,共1页
关键词
探索型问题
立体几何
风景线
解决问题的能力
数学知识
高考试题
类比转化
收敛思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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