教师应适时隐蔽教育意图

六年级的班主任发现自己班的学生有践踏草坪、攀折树枝等不爱护周边环境的现象。为了培养学生尊重自然、尊重环境的情感，引导学生做有责任感的公民，决定召开“做有责任感的小公民”的主题班会。班会之前，她让同学们搜集“什么是公民意识？什么是责任”的资料，并用一句话概括自己对责任的理解。班会第一环节是“资料展示”。运用幻灯片展示学生的资料，并由本人读给同学们听，总结公民意识的正确含义，并齐读公民意识的正确含义。第二环节是“一句话说责任”，学生用一句话概括出的“责任”的含义。