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一类求参数范围问题的解决

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摘要求参数的取值范围问题，由于问题的背景不同，也就导致此类问题的处理方法各异，繁简程度不同．如何正确处理或化归此类问题为熟悉问题也确实可以考查出学生的分析问题、解决问题的水平．而其常见、有效的解决策略必须让学生熟练掌握．现举几例分析如下，以期抛砖引玉，共同提高．

作者刘鹏

机构地区江苏省锡山高级中学

出处《中学数学月刊》 2014年第1期54-55,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词参数范围问题取值范围问题抛砖引玉学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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