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函数学习中几对易混问题

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摘要在函数的学习中，经常会遇到条件很相似，但在理解及解题方法上却存在很大差异的一些问题．若能对他们进行对比处理，可摆脱负迁移，走出思维误区．这在加深对题目的理解、题目的挖掘、审题能力的培养等几个方面都是大有好处．兹例析如下．

作者王琪

机构地区江苏省盐城中学

出处《高中数学教与学》 2014年第1期9-10,共2页

关键词函数学习能力的培养解题方法负迁移例析

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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