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高职语文阅读教学中创新思维能力的培养
被引量:
2
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摘要
在高职语文阅读教学中培养学生的创新思维能力是当前阅读教学的当务之急。首先,要创设问题情境,激活阅读思维。其次,要培养置疑意识,引导求异思维。第三,要深掘文章内涵,启迪发散思维。此外,培养创新思维能力还应该重视非智力因素的培养。
作者
王瑞
机构地区
吉林农业工程职业技术学院
出处
《产业与科技论坛》
2013年第22期163-164,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
创新思维
问题情境
置疑意识
求异思维
发散思维
分类号
H193 [语言文字—汉语]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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