文学社：让阅读“活”起来

将语文课堂拓展到阅览室，引导学生熟悉阅览室里的图书，适应阅览室的环境，转变语文学习的思路；在阅读中学会与别人（语文老师、图书管理员、同学等）合作，指导学生把握读书方法，养成良好的阅读习惯（包括在阅览室里的言行举止）；养成良好的学习习惯（如做读书笔记，根据生活、学习需要阅读，借助阅读解决生活、学习问题，合作学习等）……“语文课进阅览室”取得了巨大成功还有一个背后的因素：让学生“动”起来，使阅读“活”起来。