多元化背景下的师范院校音乐专业现状探讨

我国的师范院校在发展过程中有其自身的特点,这决定了师范院校的发展方向和根本任务与专业性院校不同,音乐专业学生在师范院校学习过程中,不仅学习专业性的音乐课程,还要学习教育教学领域的相关知识和技能,力图实现一专多能。从当前音乐艺术的多元化背景出发,研究师范院校音乐专业特征,发现其优势与不足,并提出应对策略,以期为师范院校的发展提供借鉴。