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促进小学生心理健康成长的实践探索被引量：2

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摘要所谓小学生的心理健康。是指其具备如下标准：有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感；适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己；在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右；理智、现实、客观，与现实有良好的接触，

作者苏萍

机构地区皋兰县什川明德小学

出处《甘肃教育》 2013年第24期28-28,共1页

关键词心理健康教育小学生开展活动方法

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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1谢芳,张茂林,郭霄鹏.试论国际跳棋运动与小学生心理成长[J].当代体育科技,2017,7(33):222-222. 被引量：1
2应一帆,冯强.研究国际跳棋运动与小学生心理成长[J].当代体育科技,2019,9(32):228-229.

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1应一帆,冯强.研究国际跳棋运动与小学生心理成长[J].当代体育科技,2019,9(32):228-229.

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甘肃教育

2013年第24期

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