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以问题为载体,以探究为主线——对《不等关系与不等式》一课的感悟与思考

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摘要 等与不等是数学中最基本的两个知识点,它们形影不离,存在着概念上的亲缘关系,是中学数学中应用最广泛,联系最普遍的关系.等与不等蕴含着极其丰富的辩证唯物主义因素,它们是对立统一的,又是相互联系、相互影响的.
作者 程军
机构地区 北京一零一中学
出处 《数学通讯(教师阅读)》 2013年第12期13-16,共4页 Bulletin of Mathematics
  • 相关文献

参考文献2

  • 1曹才翰,章建跃.中学数学教学概论[M].北京:北京师范大学出版社,2008.
  • 2普通高中课程标准实验教科书.数学5(必修)[M].北京:人民教育出版社(A版),2007.

共引文献20

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