期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学英语课堂实效性探源

原文传递

导出

摘要摘要本文站在学生学习的立场上，从课堂导入的后续性、教学活动设计的真实性及板书设计的流动性等方面，探讨提高小学英语课堂教学实效性的途径。关键词小学英语；课堂教学；

作者滕宁宁

机构地区江苏省江阴市晨光实验小学

出处《教育文汇》 2013年第24期29-30,共2页

关键词教学实效性小学英语英语课堂教学活动设计课堂导入板书设计课堂教学真实性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1赵桂梅.基于问题驱动的“几何概型”教学设计对比研究[J].现代中小学教育,2014,30(1):76-77.
2刘瑞莲.中学英语书面表达的情景设计探讨[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(34):109-109.
3郭平.任务型语言教学中任务设计的真实性[J].陕西教育（教学）,2013(4):23-23.
4沈玉蓉.论交际课堂任务设计的真实性原则及应用[J].浙江教学研究,2002(4):25-26.
5李勇娟.任务型语言教学应用于农村初中英语课堂的探索[J].教育观察,2016,5(3X). 被引量：1
6唐佳琳.口语教学任务设计的多维性[J].校园英语,2016,0(34):159-159.
7陈南燕.遵义地区中小学英语交际教学中任务设计的真实性探讨[J].青年与社会（中外教育研究）,2012(2):97-100.
8辜向东,杨培绒,冯娜.2009年19套高考英语卷书面表达题命题质量探究[J].教育测量与评价（理论版）,2010(12):47-50. 被引量：9
9李洪波,詹作琼.论英语口语教材编写和口语活动设计的真实性[J].教学研究,2006,29(6):539-541. 被引量：5
10张宏亮.英语单元复习课的设计方法[J].教师博览（下旬刊）,2015,0(3):55-56.

教育文汇

2013年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部