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一体化技能训练实现条件的实践研究
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摘要
一体化技能训练能调动学生参加训练的积极性,提高学生的专业技能水平,其教学活动的开展需要与之相适应的场地、指导教师、训练内容、训练方法。本文探讨研究了如何配置这些条件,使一体化技能训练有效开展。
作者
汤景印
机构地区
江苏省沛县中等专业学校
出处
《职业教育研究》
2014年第1期39-41,共3页
Vocational Education Research
基金
江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究课题"中等专业学校电子技术应用专业一体化技能训练的实践研究"(项目编号:2013185)
关键词
一体化技能训练
实训室
教师
模块
教学法
考核
评价
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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