自主阅读培训中电子辞典使用策略的养成

本文基于对广州地区2010～2013年在多所中学进行的电子辞典教学实验的总结与反思，讨论了电子辞典在自主阅读培训中的作用，并针对学生电子辞典使用策略水平低下的现状，探讨了如何在自主阅读培训中有效实施电子辞典使用策略培训，对完善电子辞典的使用策略培训提出了建议。