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网络教研与校本教研优势互补问题研究
被引量:
3
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摘要
随着信息技术的发展,越来越多的学校在常规教研基础上,尝试把信息技术运用到校本教研中。分析了网络教研与校本教研的优势和二者优势互补的意义,提出应结合各自优势开展高效的教研,从组织管理、专家引领、合作互助、资源共享等方面综合考虑,合理地融合两种教研方式,有效地为学校教育教学服务。
作者
俞翠山
刘新兵
机构地区
西北师范大学教育技术学院
出处
《软件导刊》
2014年第1期174-175,共2页
Software Guide
基金
甘肃省教育科学规划课题(GS[2013]GHBZ065)
关键词
网络教研
校本教研
教研方式
虚拟教研
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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