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理解教材用好教材被引量：9

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摘要随着《义务教育数学课程标准（2011年版）》的颁布，与之相配套的教材修订也已经基本完成．教材是数学课程的可靠教学资源，理解教材，用好教材是学科教学的科学性和有效性的保证．通过分析教材修订后的特点，合理使用教材，科学设计教学．

作者吴增生

机构地区浙江省仙居县教研室

出处《中国数学教育（初中版）》 2014年第1期7-10,18,共5页

关键词教材修订理解教材设计教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

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