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2013年中考数学试题分类解析——综合与实践
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8
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摘要
为促进基础教育内涵发展,有效落实《义务教育数学课程标准(2011年版)》的基本理念,2013年全国各地中考数学试题结合“综合与实践”学习领域的特点,以问题为载体,更加注重了对“综合性”、“过程性”、“应用性”的考查,关注了学生合理选择已有的数学活动经验操作、探究、联想、拓展、应用的意识和能力.积累经验、感悟思想,倡导研究性学习方式,是教学与评价的共同目标.现拟围绕试题考查的亮点,对部分省市中考典型试题进行评析,并对2014年中考命题趋势及教学中需要注意的问题提出建议.
作者
刘金英
何志平
袁爽
机构地区
天津市中小学教育教学研究室
天津市第一中学
出处
《中国数学教育(初中版)》
2014年第1期105-124,共20页
关键词
综合与实践
试题亮点
教学建议
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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