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摘要 请看下面的文字:浓密的绿阴底下,一个不衫不履的文人微声的咿唔着一部诗集,微飓轻便的由他身旁呼的一声溜过去,他都不觉得。他受了感动,他受感动得自然而然的生一种说不出的灵感,他在心底轻轻叹了一口气道:“真好呀,太白的诗!”
出处 《语文教学研究》 2008年第2期27-29,共3页
基金 (本文系河北省教育规划青年专项课题“课堂教学中问题式教学行为的研究”成果)
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