摘要
学校是实施审美教育的重要场所。正如苏霍姆林斯基指出的“学校的任务在于把美感和许多世纪以来创造的美变为每个人心灵的财富，变为个人和人们之间道德关系中的审美素养。”而学校的审美教育应与教学活动紧密结合，使教学活动成为集生活美、科学美、道德美、艺术美、自然美和创造美于一体的高级社会实践活动。所以，在课堂教学中，如何唤起学生主动探求、钻研知识的热情和兴趣，使他们既学得懂、
出处
《中小学教学研究》
2014年第1期13-15,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
