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农村初中英语口语教学的现状及对策
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摘要
文章从心理学、教育学、语言学等角度分析了中学英语教学中所存在的主要问题,首先推本溯源,论述了如何改进农村英语口语教学的现状。
作者
关宏丽
机构地区
湖北省公安县实验中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第1期32-33,共2页
New Curriculum Research
关键词
口语
现状
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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