要提高教材资源的利用效率

虽说教材不是唯一的教学资源，但却是最重要的教学资源，尤其是在农村学校，可以说师生手中的课本仍旧是最直接、最根本、最重要也最廉价的课程资源。因此，在小学语文教育资源的利用和开发中，教师不能一味追浪逐潮．舍本求末,置教材而不顾，搞所谓的课程资源开发。而要把教材当做教学过程中的一个重要介质，通过对教材的研究、分析、拓展和整合，以提高教材资源的利用效率，从而更好地提提高课堂教学效率。下面笔者结合自身教学体会，就如何开发和利用小学文本教材资源谈谈自己的心得与做法：