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初中英语课堂导入漫谈

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摘要 英语课有效的导入方法能够在第一时间抓住学生的有意注意,激发他们求知的兴趣与欲望。文章从初中英语课堂导入的方式方法谈到导入的误区与建议,课堂教学的导入是一门艺术,值得研究探索。
作者 张宏浪
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第1期79-80,共2页 New Curriculum Research
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