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高职护理专业课教学特色探析与实践
被引量:
1
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摘要
教师应努力改变原有的教学模式,积极探索行之有效的多样方法。文章从教学内容、方法、考核等多方面进行探索与实践,力求变被动的填鸭式教学为主动的探究式教学,营造愉悦、宽松、探索、创新的学习氛围,使学生全面发展,特长突出。
作者
孙志强
机构地区
聊城职业技术学院护理学院
出处
《新课程研究(中旬)》
2014年第2期49-50,共2页
New Curriculum Research
基金
中国职业技术教育学会科研课题"高职护理专业办学特色研究"(编号:530324)的阶段性成果
关键词
高职教育
护理专业
教学特色
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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