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高职高专院校经济数学教学的思考

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摘要 本文对高职高专院校的经济数学教学进行探讨,并结合自身实践,提出该课程的教学建议,以便更好地为经济发展和社会进步培养应用型人才。
作者 李子萍
出处 《新课程研究(中旬)》 2014年第2期68-69,共2页 New Curriculum Research
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