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高职高专院校经济数学教学的思考
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摘要
本文对高职高专院校的经济数学教学进行探讨,并结合自身实践,提出该课程的教学建议,以便更好地为经济发展和社会进步培养应用型人才。
作者
李子萍
机构地区
临沧师范高等专科学校
出处
《新课程研究(中旬)》
2014年第2期68-69,共2页
New Curriculum Research
关键词
经济数学
高职高专
教学建议
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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