中职民族民间音乐欣赏教学研究

由于民族民间音乐的风格等特点,加之外界音乐的潮流,很难让中专阶段的学生习惯去欣赏。文章从学生心理实际出发,分析了教与学、欣赏中主客观等方面的关系,试图寻找一种恰当的教学方法,激发学生的学习兴趣。