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多元化教学评价指标及评价方法探析 被引量:5

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摘要 文章探讨了德尔菲法、模糊综合评价法、神经网络评价法、因子分析法等不同的评价方法,通过对不同评价方法的利弊进行比较,最终选用德尔菲法来确定教学评价的不同指标。经过反复的实践与改进,归纳出学生评价、教学督导和教研组使用的三种维度的评价指标。
作者 蒋连香
出处 《新课程研究(中旬)》 2014年第2期117-120,共4页 New Curriculum Research
基金 苏州市"十二五"规划课题"五年制高职公共英语多元化教学评价的实践探索"(编号:110702668)的科研成果
  • 相关文献

参考文献2

  • 1赵芳.高职院校教师绩效综合评价系统的研究与实现[D]太原:太原理工大学,2008.
  • 2T.L.Saaty. Fundamentals of Decision Making and Priority Theory with the Analytic Hierarchy Process[M].RWS Publications,1994.

同被引文献22

引证文献5

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