摘要
大学生作为特定的青年群体,是中国特色社会主义建设的后备军,他们的价值取向不仅影响自身的成长发展,更牵动整个社会发展的走向。大学生的核心价值观决定了他们的价值取向,而多层次的价值取向能拓展核心价值观的外延。在以社会主义核心价值观引领大学生价值取向的过程中,要坚持导向与取向结合,在导向中实现取向的发展,使导向回归取向又高于取向。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2014年第1期104-107,共4页
Ideological & Theoretical Education
基金
2009年度上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目"大学生社会主义核心价值观教育研究"(项目批准号:11AR25)的阶段性研究成果