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课程化:生命教育的抓手
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摘要
生命教育作为一种教育理念,正被越来越多的人所接受;生命教育作为一种教育行动,也在越来越多的学校发生。但是生命教育作为一门课程,其性质、地位、目标、内容、资源开发和师资配备都尚处在初级阶段,很不成熟。
作者
肖川
曹专
机构地区
北京师范大学生命教育研究中心
出处
《基础教育课程》
2014年第1期45-46,共2页
基金
“全国教育科学‘十二五’规划单位资助教育部规划课题‘生命教育课程资源开发应用研究’(课题批准号:FHB110073)”
教育部人文社会科学研究规划基金资助项目“新形势下中小学生命教育的理论与实践探索”课题(09YJA880012)共同研究成果
关键词
生命教育
课程化
抓手
教育理念
教育行动
师资配备
资源开发
学校
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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