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教育者,长善而救其失者也——古人教育言论学习感言(二) 被引量:1

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摘要 古人的教学,讲究依据学情,因人而异,因材施教。讲究学生“先学”,教师顺势而导。在这样的基础上,才能“长善”而“救失”,达成教育的目标。
作者 徐思源
出处 《基础教育课程》 2014年第1期74-74,共1页
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